Unser Herzverständnis
Wir verstehen das Herz in seiner ganzen Komplexität als Bewegungs-, Rhythmus-, Gefühls- und Wahrnehmungsorgan. Die Herzschule geht auf Spurensuche nach dem Wesen des Herzens, welches sich ablesen lässt aus seiner embryonalen Gestaltwerdung. Aus den physischen Werdeprozessen lässt sich viel über das erfahren, was hinter dem Augenfälligen, unmittelbar Sichtbaren liegt. Das Herz offenbart uns dadurch alle Qualitäten der Wandlung und Heilung, Respekt und Demut gegenüber dem Leben sowie seiner unendlichen Vielfalt und Kreativität.
Die Herzschularbeit bedeutet für die Teilnehmenden, sich in die Sprache des Herzens einzuleben. Die dazu notwendige Grundhaltung ist die Fähigkeit, sich auf sich selbst einzulassen, sich vertrauensvoll und achtsam zu öffnen und geduldige Ausdauer für den eigenen Veränderungsprozess mitzubringen. Die Herzschule bindet die Wirkungen einer heilenden Gemeinschaft mit ein. Aus diesem bewertungsfreien, haltgebenden Gewebe entstehen Erkenntnisse und Entwicklungsfortschritte für den Einzelnen und die Gemeinschaft insgesamt, sozusagen „Bausteine der Herzlichkeit“ (P. Matthiesen). So werden die Teilnehmenden befähigt zu mehr Selbst-Reflexion, Selbst-Klarheit und Selbst-Ausdruck.